Dangeau : Un cas d’école

Dangeau : Un cas d’école

Créer une offre de séminaires formation dans un cadre de rêve avec hébergement peut être une idée très intéressante pour un organisme de formation. Cela offre une alternative immersive et exclusive par rapport aux formations traditionnelles. Voici quelques points à prendre en compte pour évaluer cette idée :

  1. Organisme de formation : Se développer dans toutes les régions.
  2. Comment se développer en région
  3. Créer une offre formation en région : Dangeau en Eure et Loir
  4. Dangeau : Un cas d’école

Un Écrin de Vie Idéal pour l’Installation d’un Centre de Formation International

Dangeau, situé en Eure-et-Loir, est une destination captivante et paisible qui séduit par son environnement naturel, son charme historique et sa situation géographique privilégiée. Ce village est parfait pour les personnes cherchant à s’établir dans un cadre authentique tout en profitant d’un accès rapide aux grandes villes et services essentiels. Dans cet article, nous vous proposons un aperçu des atouts de Dangeau, particulièrement pour quelqu’un souhaitant y monter un centre de formation international.

 Village médiévale : une épicerie, un relais restaurant, une boulangerie, deux bistrots… Un étang avec baignade, pêche et loisirs… Et une magnifique propriété pour vous accueillir, or c’est à vendre !

Dangeau : Un cas d’école

Dangeau : Un cas d'école

1. Un Environnement Naturel Propice au Bien-être et à la Concentration


Le cadre naturel de Dangeau est un véritable havre de paix, parfait pour un projet centré sur la formation et le développement personnel. Les vastes champs, bois et rivières environnantes offrent des espaces propices aux activités en extérieur, idéals pour organiser des sessions de formation en pleine nature, des team-building ou des ateliers immersifs.

Les espaces verts encouragent la sérénité et la concentration, des qualités indispensables pour un environnement d’apprentissage optimal. Des promenades et randonnées peuvent également être organisées pour permettre aux apprenants de décompresser et de mieux intégrer les apprentissages.

 

2. Un Patrimoine Historique et Culturel Riche


Dangeau est doté d’un riche patrimoine culturel qui lui confère un charme unique. Le village abrite plusieurs édifices anciens tels que l’église Saint-Georges, qui date du Moyen Âge et est un exemple fascinant de l’architecture religieuse de la région. Cette proximité à l’histoire et au patrimoine offre une atmosphère inspirante qui peut être très motivante pour des participants internationaux souhaitant découvrir la culture française.

Pour un centre de formation, ces monuments constituent une source d’inspiration et d’enracinement dans l’histoire, donnant aux formations un cadre authentique et chargé d’histoire, un atout unique pour attirer des apprenants internationaux.

 

3. Une Accessibilité et un Cadre Idéal pour les Entreprises


Proche de Chartres et à moins de deux heures de Paris, Dangeau est facilement accessible par la route et bénéficie de la proximité des grands axes de communication. Pour les participants venant de l’international, l’aéroport de Paris-Orly se trouve à environ 1h30, facilitant les voyages d’affaires et les formations en sessions courtes pour des cadres ou des experts.

La facilité d’accès est un atout majeur pour monter un centre de formation, car elle permet d’attirer des participants de toute la région et même de l’étranger. Dangeau offre ainsi le parfait équilibre entre la tranquillité d’une vie de village et la proximité des grands centres urbains.

 

4. Une Communauté Active et Accueillante


Dangeau est un village où il fait bon vivre, avec une communauté accueillante et dynamique. Divers événements locaux, tels que les marchés, fêtes de village et manifestations culturelles, renforcent le tissu social et favorisent l’intégration des nouveaux arrivants. Pour un centre de formation, cette proximité avec la communauté locale est un avantage, car elle facilite les échanges et les partenariats.

Les habitants sont souvent impliqués dans le développement du village et l’accueil des nouveaux projets. En créant un centre de formation, il serait donc possible de compter sur un soutien et une collaboration avec les acteurs locaux, facilitant ainsi l’intégration des formations proposées dans le quotidien de Dangeau.

 

5. Un Cadre de Vie Attrayant pour les Familles et les Entreprises


Dangeau est non seulement adapté aux centres de formation, mais il offre également un cadre de vie idéal pour les familles et les entrepreneurs. Les infrastructures, telles que les écoles, les commerces de proximité, et les équipements sportifs, offrent tout le nécessaire pour une vie confortable et agréable.

Pour un entrepreneur ou un formateur envisageant de s’y installer avec sa famille, le village permet une qualité de vie exceptionnelle loin du tumulte des grandes villes. Les enfants bénéficient d’un environnement sécurisé et propice à leur épanouissement, tandis que les adultes peuvent profiter d’un cadre de travail inspirant et productif.

 

6. Le Potentiel pour des Formations Résidentielles et des Séminaires


Enfin, le village de Dangeau, avec ses gîtes, chambres d’hôtes et résidences de charme aux alentours, est parfait pour des séminaires et des formations résidentielles. Organiser des sessions immersives sur plusieurs jours ou des week-ends complets permettrait de répondre à la demande croissante de formations intensives et de retraites professionnelles.

Les participants peuvent être hébergés sur place dans des environnements chaleureux et typiques de la région, ce qui renforce l’expérience et ajoute une dimension immersive à la formation.

Monter un centre de formation à Dangeau est une opportunité à fort potentiel pour les entrepreneurs cherchant à offrir des formations dans un cadre inspirant et enrichissant. Avec ses paysages naturels, son patrimoine riche, et sa communauté accueillante, Dangeau est le choix idéal pour se démarquer dans le domaine de la formation. Grâce à son accessibilité et à son cadre de vie attractif, ce village a tout pour devenir un centre d’attraction pour les participants nationaux et internationaux en quête de formations de qualité.

 

 

 

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MOTS CLÉS

  • Dangeau, Eure-et-Loir,
  • centre de formation international,
  • patrimoine culturel,
  • qualité de vie,
  • accessibilité,
  • formation résidentielle,
  • village français,
  • implantation entreprise

 

 

 

SOURCES

 

SOURCES

  • Office de tourisme de l’Eure-et-Loir : https://www.tourisme28.com/
  • Commune de Dangeau : https://www.dangeau.fr
  • INSEE – Données démographiques et économiques de la commune
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Croissance externe : Comment faire ?

Croissance externe : Comment faire ?

En partant de l’idée de se développer en région, nos experts compétences qui ont mis en place cette stratégie par le passé, proposent de détailler ce projet :

  1. Organisme de formation : Se développer dans toutes les régions.
  2. Comment se développer en région
  3. Créer une offre formation en région : Dangeau en Eure et Loir
  4. Organisme de formation : Que pensez de la croissance externe ?

un organisme de formation (OF) doit suivre un processus structuré, visant à identifier les opportunités, analyser les risques, négocier, et intégrer la nouvelle entité. Ce processus, bien qu’adaptable en fonction des spécificités de chaque acquisition ou partenariat, se décline généralement en plusieurs étapes clés :

Croissance externe : Comment faire ?

Croissance externe : Comment faire ?

1. Définition de la Stratégie de Croissance Externe

Évaluer les objectifs de l’OF : Avant de se lancer, l’OF doit définir ses motivations et objectifs (croissance de chiffre d’affaires, diversification de l’offre de formation, implantation géographique, acquisition de nouvelles compétences, etc.). Identifier les cibles potentielles : Cela peut inclure des organismes de formation concurrents, des start-ups innovantes, ou des partenaires potentiels. Élaborer un budget : Déterminer les ressources financières disponibles pour réaliser l’acquisition. Cela peut inclure le recours à des financements externes (prêts bancaires, fonds propres, investisseurs).

2. Recherche et Sélection des Cibles Prospection du marché :

les OF susceptibles de correspondre aux critères définis (taille, zone géographique, thématiques de formation, certifications, etc.). Évaluer la pertinence des cibles : Analyser leur potentiel (portefeuille clients, réputation, expertise, etc.) et leur compatibilité avec la stratégie de l’OF. Prendre contact avec les cibles : Engager des discussions préliminaires pour vérifier leur intérêt à une acquisition, une fusion, ou un partenariat.

3. Évaluation et Due Diligence

Réaliser une due diligence : Une fois une cible identifiée et intéressée, il est crucial de mener un audit approfondi pour évaluer la situation de l’organisme (finances, ressources humaines, aspects juridiques, clientèle, contrats en cours, certifications, réputation sur le marché). Audit financier : Vérifier la solidité financière de la cible (bilan, dettes, rentabilité). Audit juridique : Examiner les contrats en cours (contrats clients, contrats de formateurs, partenariats) et s’assurer qu’il n’y a pas de contentieux importants. Audit des ressources humaines : Analyser les compétences disponibles (formateurs, équipe commerciale, etc.). Audit opérationnel : Examiner les méthodes pédagogiques, la qualité des formations et les outils utilisés. Estimation de la valeur de l’entreprise : Cela permettra de définir une fourchette de prix pour l’acquisition.

4. Négociation et Validation de l’Opération

Négociation du prix d’achat : Fixer un montant qui convient aux deux parties, en tenant compte de la valeur estimée et des synergies potentielles. Négociation des modalités : Discuter des modalités de l’acquisition (paiement en une seule fois, paiement échelonné, intégration des équipes, etc.). Validation juridique : Faire appel à des avocats pour rédiger et valider les documents contractuels (contrat de cession, clause de garantie, etc.). Approbation par les instances décisionnaires : Soumettre le projet aux organes de décision de l’OF (conseil d’administration, direction) pour validation.

5. Signature de l’Accord et Financement

Signature de l’accord de cession : Une fois les négociations finalisées, les deux parties signent l’accord de cession, ce qui officialise la transaction.

Mise en place du financement : Si l’acquisition nécessite un emprunt ou l’entrée d’investisseurs, finaliser les modalités de financement pour assurer la transaction.

6. Planification de l’Intégration

Définir un plan d’intégration : Élaborer un plan pour fusionner les deux entités, en prenant en compte les ressources humaines, les processus internes, les outils, les locaux, etc. Évaluer les synergies possibles : Identifier les points de convergence (mutualisation des équipes de formateurs, partage de locaux, rationalisation des outils de gestion, etc.). Communication interne : Informer les équipes des deux entités de l’acquisition et des impacts prévus, en veillant à une transition en douceur pour minimiser les résistances.

7. Mise en Œuvre de l’Intégration Aligner les processus :

Intégrer les systèmes de gestion, les méthodes pédagogiques, les outils de communication, et les bases de données.

Intégration des équipes : Faciliter la collaboration entre les équipes de l’OF et celles de la cible pour créer une nouvelle dynamique de travail. Conserver la clientèle existante : Informer les clients de l’acquisition et les rassurer sur la continuité de la qualité des services proposés. Il est crucial de maintenir une bonne relation avec les clients de la cible. Réaliser des formations internes : Proposer des sessions pour former les équipes aux nouveaux outils ou méthodes de travail.

8. Suivi et Évaluation de l’Opération

Suivi des performances post-intégration : Mettre en place des indicateurs clés pour évaluer la réussite de l’intégration (chiffre d’affaires, fidélisation des clients, satisfaction des équipes). Évaluer les synergies réalisées : Comparer les bénéfices attendus et les résultats réels en termes de synergies opérationnelles, commerciales, et financières. Ajustement des stratégies : Adapter la stratégie de développement en fonction des résultats observés pour corriger d’éventuels dysfonctionnements.

9. Consolidation et Développement Continu

Consolider la nouvelle structure : Renforcer l’identité de la nouvelle entité en prenant en compte les cultures d’entreprise des deux parties. Poursuivre la croissance : Une fois l’intégration réussie, explorer de nouvelles opportunités de croissance (nouveaux marchés, diversification de l’offre). Valoriser l’acquisition : Mettre en avant les bénéfices de l’acquisition dans la communication de l’OF pour renforcer son image de marque et attirer de nouveaux clients.

Résumé du Processus

  • Définition de la stratégie.
  • Recherche et sélection des cibles.
  • Due diligence.
  • Négociation et validation.
  • Signature et financement.
  • Planification de l’intégration.
  • Mise en œuvre de l’intégration.
  • Suivi et évaluation.
  • Consolidation et développement.
En suivant ce processus, un organisme de formation peut maximiser les chances de succès de sa croissance externe tout en minimisant les risques associés.

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MOTS CLÉS

  • Croissance externe organisme de formation
  • Fusion acquisition formation
  • Développement OF
  • Processus d’acquisition entreprise
  • Audit due diligence formation
  • Intégration post-acquisition
  • Stratégie de croissance formation
  • Synergies opérationnelles
  • Acquisition centre de formation
  • Plan de développement OF
  • Financement acquisition organisme
  • Stratégie de développement régional

SOURCES

  • Legifrance – Pour les aspects juridiques liés aux acquisitions et aux contrats de cession : https://www.legifrance.gouv.fr
  • APEC – Articles sur la gestion des ressources humaines et la croissance des entreprises : https://www.apec.fr
  • INSEE – Données statistiques sur le secteur de la formation professionnelle : https://www.insee.fr
  • Bpifrance – Guides et financements pour la croissance externe des PME : https://www.bpifrance.fr
  • Cedefop – Ressources sur le marché de la formation en Europe : https://www.cedefop.europa.eu
    Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI) – Conseils sur le rachat d’entreprises et l’intégration : https://www.cci.fr
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Organisme formation : Que pensez de la croissance externe ?

Organisme formation : Que pensez de la croissance externe ?

Dans nos recherches pour développer le business de la formation, nos experts compétences ont été amenés à réfléchir sur le développement de votre organisme dans toutes les régions. Plusieurs d’entre eux ont d’ailleurs accompagné Nextformation et M2Iformation sur ces thèmes.

  1. Organisme de formation : Se développer dans toutes les régions.
  2. Comment se développer en région
  3. Créer une offre formation en région : Dangeau en Eure et Loir

Et pour tout dire, la croissance externe est le vecteur du succès de ces organismes de formation qui sont présents (du moins l’un d’entre eux) dans 34 sites partout en France. Il est vrai que cette croissance externe a été initiée par l’ancien « président » dans les années 2000 : La belle époque !

La croissance externe pour un organisme de formation (OF) de taille moyenne désigne l’ensemble des stratégies visant à se développer par le biais d’acquisitions, de partenariats, ou de prises de participations dans d’autres entreprises. Contrairement à la croissance interne, qui repose sur le développement des activités existantes (nouveaux clients, nouvelles formations, recrutement), la croissance externe implique l’acquisition de ressources externes pour accélérer son expansion. Voici ce que cela peut signifier pour un organisme de formation :

 

Organisme formation : Que pensez de la croissance externe ?

Organisme formation : Que pensez de la croissance externe ?
  1. Acquisition d’un Concurent ou d’un Partenaire

   – Rachat d’un autre organisme de formation : Cela permet de récupérer son portefeuille clients, ses formateurs, ses certifications, et ses contrats en cours. Cela peut aussi faciliter une implantation géographique dans une nouvelle région ou un secteur d’activité complémentaire.    – Fusion avec un organisme complémentaire : Par exemple, un OF spécialisé dans la formation en management pourrait fusionner avec un OF spécialisé dans les compétences techniques, offrant ainsi un catalogue de formations plus diversifié.
  1. Prise de Participation dans un OF ou une Start-Up Innovante

  – Investir dans une start-up edtech : C’est une manière de se positionner sur le marché de la formation numérique (e-learning, classes virtuelles, plateformes LMS). Cela permet de diversifier les modes de délivrance des formations, tout en restant compétitif sur les nouvelles technologies et méthodes pédagogiques.    – S’associer à un acteur de la formation continue : Cela permet de créer des synergies entre les offres et de partager des ressources (formateurs, contenus de formation, outils de gestion).
  1. Partenariats Stratégiques

   – Collaborations avec des OPCO : Un OF peut décider de s’associer avec un OPCO (Opérateur de compétences) pour proposer des formations en co-branding ou pour accéder à un réseau d’entreprises adhérentes plus large.    – Accords avec des Chambres de Commerce et d’Industrie (CCI) : Cela peut permettre à un OF de se rapprocher des entreprises locales et de répondre à leurs besoins en formation.    – Partenariats avec des écoles et universités : En intégrant des formations continues ou en alternance avec des établissements d’enseignement supérieur, un OF peut s’assurer une plus grande visibilité et un accès direct à des apprenants potentiels.
  1. Diversification Géographique

   – Ouvrir des agences locales : Un OF de taille moyenne peut décider de racheter un petit OF implanté dans une autre région pour s’étendre plus rapidement sur le territoire national, sans avoir à partir de zéro.    – Implantation à l’étranger : Une autre possibilité de croissance externe est de racheter un organisme de formation ou une école à l’international. Cela peut permettre de s’ouvrir à de nouveaux marchés et de diversifier sa clientèle.
  1. Avantages et Objectifs de la Croissance Externe

   – Accroître rapidement son chiffre d’affaires : En intégrant directement les clients, contrats, et compétences d’une autre structure, un OF peut augmenter son volume d’affaires plus rapidement qu’avec une stratégie de croissance interne.    – Renforcer sa compétitivité : La croissance externe permet d’absorber des concurrents, de réduire la concurrence directe et de gagner des parts de marché.    – Acquérir des compétences nouvelles : En rachetant un organisme spécialisé dans une autre thématique de formation, l’OF diversifie son offre de formation et peut répondre à un éventail de besoins plus large.
  1. Risques Associés à la Croissance Externe

   – Intégration complexe : Fusionner des équipes et des méthodes de travail peut être délicat, surtout si la culture d’entreprise des deux structures est différente.    – Coût d’acquisition : Racheter un autre organisme de formation nécessite des investissements financiers importants, notamment pour le rachat d’actions ou le paiement des actifs.    – Difficultés de rentabilisation : Il peut être plus long que prévu de rentabiliser une acquisition, notamment si les synergies attendues ne se réalisent pas immédiatement.

 Exemple Concret

Supposons qu’un organisme de formation basé à Lyon, spécialisé dans la formation en management, décide de se développer en rachetant un organisme de formation à Paris spécialisé dans les formations IT. Cette opération lui permettrait : – D’élargir son offre en intégrant les formations IT. – De renforcer sa présence en Île-de-France et d’attirer une nouvelle clientèle. – De bénéficier de formateurs spécialisés et de partenariats déjà en place avec des entreprises locales. La croissance externe est une stratégie puissante pour un OF de taille moyenne souhaitant accélérer son développement. Cependant, elle nécessite une bonne évaluation des opportunités et des risques, ainsi qu’une capacité à bien intégrer les nouvelles entités acquises. Les bénéfices peuvent être significatifs si les opérations sont bien menées, offrant un levier rapide pour gagner en parts de marché et en expertise.

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Créer une offre formation en Région : Dangeau dans l’Eure et Loir

Créer une offre formation en Région : Dangeau dans l’Eure et Loir

Créer une offre de séminaires formation dans un cadre de rêve avec hébergement peut être une idée très intéressante pour un organisme de formation. Cela offre une alternative immersive et exclusive par rapport aux formations traditionnelles. Voici quelques points à prendre en compte pour évaluer cette idée :

  1. Organisme de formation : Se développer dans toutes les régions.
  2. Comment se développer en région
  3. Créer une offre formation en région : Dangeau en Eure et Loir

Dangeau est un petit village d’Eure et Loir à la limite du Perches et de la beauce, non loin d’Illiers Combray le village natal de Marcel Proust. Pour accéder à Dangeau, c’est simple, seulement 1h30 en train par Austerlitz (gare de Bonneval) ou par Montparnasse  (gare de Brou) ou 1h30 pareil par l’autoroute A11. Village médiévale : une épicerie, un relais restaurant, une boulangerie, deux bistrots… Un étang avec baignade, pêche et loisirs… Et une magnifique propriété pour vous accueillir, or c’est à vendre !

Créer une offre formation en Région : Dangeau dans l’Eure et Loir

Créer une offre formation en Région : Dangeau dans l’Eure et Loir

1. Valoriser l’Expérience Client
Cadre Prestigieux :

Proposer des formations dans un château ajoute une dimension de prestige et de dépaysement, ce qui peut attirer les entreprises cherchant à offrir à leurs employés une expérience unique.

Apprentissage Immersif : Le cadre favorise la concentration et l’engagement des participants, loin des distractions du quotidien. Cela peut être particulièrement efficace pour des formations en développement personnel, leadership, ou cohésion d’équipe.
Séminaires Weekend : En proposant des sessions durant le week-end, tu offres aux entreprises la possibilité de former leurs collaborateurs sans empiéter sur le temps de travail, une valeur ajoutée pour de nombreuses entreprises.

2. Avantages Concurrents

Hébergement sur Place : La possibilité de loger les participants sur place est un gros avantage. Cela évite les frais et la logistique liée aux hôtels, tout en créant un environnement propice aux échanges informels entre participants après les sessions de formation.
Exclusivité et Prestige : Les entreprises cherchent de plus en plus à proposer des séminaires « hors du commun ». Le cadre d’un château peut devenir un argument marketing fort pour se démarquer de la concurrence.

3. Rentabilité et Modèle Économique
Tarifs Premium :

En raison de l’aspect exclusif, tu pourrais appliquer des tarifs plus élevés par participant, notamment en intégrant les coûts d’hébergement, de restauration, et des activités complémentaires (dîner de gala, visite du domaine, etc.).
Diversification des Services : En plus des formations, il est possible de proposer des événements annexes pour rentabiliser davantage l’infrastructure, comme des conférences, des réunions de direction, des team buildings, ou encore des ateliers thématiques (gastronomie, oenologie, etc.).

4. Investissement et Coûts à Anticiper

Coûts de Maintenance : L’entretien d’un château (chauffage, restauration du bâtiment, entretien des jardins) peut représenter des coûts non négligeables. Il faut s’assurer que les marges générées par les séminaires couvriront ces frais.
Adaptation des Espaces : Des investissements peuvent être nécessaires pour aménager des salles de formation modernes avec tout le matériel requis (Wi-Fi, vidéoprojecteurs, mobilier adapté).
Normes et Régulations : Assure-toi que le château est conforme aux normes d’accueil du public (sécurité, accessibilité pour les personnes à mobilité réduite, etc.).

5. Marché et Demande

Demande Locale et Nationale : Analyse la demande pour des séminaires résidentiels dans ta région et sur le plan national. Certaines entreprises cherchent à offrir un cadre unique pour leurs séminaires, ce qui pourrait être un segment porteur.
Positionnement : Identifie si le positionnement de ton offre est plus orienté « luxe et prestige » ou si tu souhaites toucher des entreprises de toutes tailles, ce qui peut influencer la politique tarifaire et les services offerts.

6. Communication et Stratégie Marketing

Valoriser le Cadre sur le Web : Crée un site web dédié mettant en avant les atouts du lieu, avec des photos de qualité qui valorisent le cadre historique et les équipements modernes.

Utiliser les Réseaux Sociaux : Les réseaux sociaux visuels comme Instagram et Pinterest sont parfaits pour promouvoir ce type de lieu. Des photos de sessions de formation dans un cadre unique attirent l’attention et suscitent l’envie.
Partenariats avec les Entreprises : Nouer des relations avec les responsables RH et les agences spécialisées en organisation de séminaires peut permettre de remplir plus facilement le calendrier.

Oui, proposer des séminaires de formation dans un petit château avec hébergement peut être une excellente idée si le projet est bien planifié. Le cadre unique et les services proposés peuvent en faire une offre attrayante pour les entreprises qui souhaitent allier formation et expérience immersive. Cependant, il faut bien évaluer les investissements nécessaires et le positionnement de ton offre pour garantir la rentabilité à long terme.

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Comment se développer en Régions ?

Comment se développer en Régions ?

Plusieurs de nos Experts Compétences ont piloté des organismes de formation très importants en CA (10 millions ou 50 millions).

Le développement d’un organisme de formation (OF) à l’échelle nationale est une opportunité de croissance, mais il nécessite une stratégie bien pensée. Se déployer dans toutes les régions de France permet d’élargir sa base de clients et de mieux répondre aux besoins des entreprises locales. Mais une question cruciale se pose : est-il indispensable de s’implanter physiquement avec des locaux dans chaque métropole régionale ? Analysons les différentes approches possibles et leurs avantages.

Nos articles qui traitent de ces questions :

  1. Organisme de formation : Se développer dans toutes les régions.
  2. Comment se développer en région
  3. Créer une offre formation en région : Dangeau en Eure et Loir

Comment se développer en Régions ?

Cette politique a été un objectif  de croissance des OF pré-cités. Ceci mérite un instant de réflexion pour tous les OF de moyenne importance.

Comment se développer en Régions ?

 

1. L’intérêt de se développer dans plusieurs régions


1.1. Accroître sa visibilité et sa notoriété En s’implantant dans plusieurs régions, un OF augmente sa visibilité sur le territoire national. Il devient plus facilement identifiable pour les entreprises locales et les demandeurs de formation. La présence dans des zones géographiques variées permet également d’adapter son offre de formation aux besoins spécifiques de chaque bassin d’emploi, renforçant ainsi sa crédibilité et sa notoriété.

1.2. Développer une relation de proximité avec les clients Avoir des antennes régionales facilite la proximité avec les clients et les apprenants. Cette relation de proximité est un atout pour mieux comprendre les attentes locales et adapter l’offre de formation en conséquence. Les entreprises sont souvent rassurées par un prestataire de formation situé à proximité, capable de répondre rapidement et de proposer des solutions adaptées à leurs besoins.

1.3. Diversifier les sources de revenus Le développement régional permet aussi de diversifier les sources de revenus. Chaque région ayant des secteurs d’activité prédominants, un organisme de formation peut cibler différents marchés et adapter ses programmes en fonction des besoins locaux. Par exemple, une région industrielle pourrait être plus demandeuse de formations techniques, tandis qu’une région touristique pourrait privilégier les formations en hôtellerie et services.

 

2. Stratégies pour se déployer dans toutes les régions


2.1. Développer des partenariats locaux Plutôt que de créer des locaux dans chaque région, une option stratégique est de s’associer avec des structures locales, telles que des centres de formation partenaires ou des espaces de coworking. Ces partenariats permettent d’avoir une présence sur le terrain à moindre coût tout en bénéficiant de la connaissance du tissu économique local.

2.2. Miser sur la digitalisation des formations Avec la montée en puissance de la digitalisation, de nombreux OF optent pour des formations en ligne ou hybrides (mixant présentiel et distanciel). Cela permet de toucher un public plus large sans avoir besoin d’ouvrir des locaux physiques dans chaque région. Cette approche est particulièrement efficace pour les formations théoriques ou pour des sessions de coaching à distance.

2.3. Créer des antennes mobiles ou temporaires Une autre solution est de mettre en place des antennes mobiles, sous forme de centres de formation itinérants, ou d’ouvrir des locaux temporaires pour des sessions intensives de formation. Cette stratégie est moins coûteuse et permet de tester le potentiel de chaque région avant de s’implanter durablement. Elle est idéale pour des secteurs où la demande de formation est saisonnière ou fluctuante.

 

3. Les avantages et les inconvénients d’une implantation physique


3.1. Avantages de la présence physique

Renforcer la crédibilité : Un local physique dans une métropole régionale donne une image plus professionnelle et crédible, notamment pour les clients qui préfèrent un contact direct.
Faciliter les interactions : Disposer de locaux permet de faciliter les rencontres avec les entreprises locales, les apprenants et les partenaires. Cela améliore la confiance et favorise le développement de relations durables.
Accéder à de nouveaux marchés : Certaines entreprises préfèrent collaborer avec des organismes ayant une présence physique dans leur région, ce qui peut ouvrir de nouveaux marchés.


3.2. Inconvénients et coûts à prévoir

Investissements élevés : Louer ou acheter des locaux dans chaque métropole régionale représente un coût significatif (loyers, charges, aménagement). Cela peut grever la rentabilité à court terme de l’organisme.


Gestion logistique complexe : Plus un OF a de locaux, plus la gestion administrative et logistique devient complexe, nécessitant une coordination efficace entre les différentes antennes.
Risque en cas de baisse de la demande : Si la demande de formation diminue dans une région, un local physique peut vite devenir un centre de coût inutile.


4. Faut-il prendre des locaux dans toutes les métropoles régionales ?


La réponse à cette question dépend de la stratégie et des objectifs de chaque organisme de formation. Pour certains, l’ouverture de locaux physiques est indispensable pour asseoir leur notoriété et leur crédibilité. Pour d’autres, une approche plus flexible basée sur le digital et les partenariats locaux s’avère plus adaptée. Avant de se lancer, il est crucial de réaliser une étude de marché pour chaque région afin d’évaluer la demande et d’identifier les opportunités de développement.

 

Les points à prendre en compte :

L’analyse du potentiel de chaque région : Quelle est la demande locale ? Quels secteurs d’activité sont porteurs ?
Le coût d’installation et de fonctionnement : Le jeu en vaut-il la chandelle par rapport aux revenus potentiels ?
La capacité de gestion à distance : L’OF dispose-t-il des ressources nécessaires pour gérer plusieurs antennes à distance ?

 

une stratégie sur-mesure pour chaque organisme
Se développer dans toutes les régions représente une opportunité de croissance significative pour les organismes de formation, mais il ne s’agit pas d’une stratégie unique. Les choix à faire dépendent de la nature de l’activité, des moyens disponibles et des objectifs à long terme. Pour certains, l’ouverture de locaux dans les métropoles régionales est un levier de développement, tandis que pour d’autres, la digitalisation et les partenariats locaux peuvent offrir une flexibilité précieuse.

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MOTS CLÉS 

  • développement régional
  • organisme de formation, ouvrir un centre de formation,
  • stratégie de croissance OF,
  • implantation régionale OF,
  • formation en ligne,
  • digitalisation des formations,
  • partenariat centre de formation,
  • rentabilité centre de formation.

SOURCES

  • Observatoire de la formation professionnelle – Rapport 2024
  • Études de marché régionales par France Compétences
  • Témoignages d’organismes de formation sur la digitalisation (Formation Magazine, 2024)
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Organisme Formation : Se développer dans toutes les Régions

Organisme Formation : Se développer dans toutes les Régions

Plusieurs de nos Experts Compétences ont piloté des organismes de formation très importants en CA (10 millions ou 50 millions).

Pour un organisme de formation (OF), se développer dans toutes les régions de France présente de nombreux avantages stratégiques. Voici un article détaillé pour explorer ces bénéfices, les défis à surmonter et les stratégies à adopter pour une expansion régionale réussie. 

Cette politique a été un objectif important de la politique de croissance des OF pré-cité. Ceci mérite un instant de réflexion pour tous les OF de moyenne importance.

  1. Organisme de formation : Se développer dans toutes les régions.
  2. Comment se développer en région
  3. Créer une offre formation en région : Dangeau en Eure et Loir

 

Organisme Formation : Se développer dans toutes les Régions

Organisme Formation : Se développer dans toutes les Régions

L’intérêt stratégique pour un Organisme de Formation de se développer dans toutes les régions

 

1. Accroître sa visibilité et sa notoriété

Développer sa présence dans plusieurs régions permet à un organisme de formation de toucher un public plus large et diversifié. En étant présent sur tout le territoire, un OF augmente sa notoriété et son rayonnement. Cela lui permet également de bénéficier d’une meilleure reconnaissance auprès des entreprises locales, des institutions et des apprenants.

Les régions ont souvent leurs propres besoins en termes de formation, en fonction des spécificités économiques et sociales. Par exemple, un OF spécialisé dans les métiers de l’agriculture pourrait bénéficier d’une forte demande en régions rurales, tandis qu’un autre, spécialisé dans les services, trouverait un marché plus vaste dans les zones urbaines.

2. Diversifier son portefeuille de clients et de partenaires

La diversification géographique permet à un OF de se positionner auprès de différentes entreprises et de multiplier les partenariats. Chaque région représente une opportunité de développer des collaborations avec des acteurs locaux : chambres de commerce, entreprises de taille intermédiaire, collectivités territoriales, etc.

Cette diversité de partenaires contribue à stabiliser les revenus de l’OF, en évitant de dépendre d’un nombre restreint de clients ou de secteurs d’activité. En cas de crise économique dans une région particulière, les revenus générés dans d’autres régions peuvent compenser la baisse de la demande locale.

3. Accéder aux dispositifs de financement régionalisés

De nombreuses régions disposent de dispositifs de financement de la formation professionnelle spécifiques, souvent portés par les Conseils régionaux, les OPCO (opérateurs de compétences) locaux, ou encore des fonds européens comme le FSE (Fonds social européen).

Un OF présent dans plusieurs régions peut ainsi bénéficier de ces opportunités de financement pour développer de nouveaux programmes et adapter ses offres aux besoins locaux. Ces financements peuvent également soutenir des projets d’innovation pédagogique ou de transition numérique, notamment dans les zones rurales ou éloignées.

4. Renforcer la proximité avec les apprenants

L’un des principaux freins à la formation professionnelle reste la distance entre l’organisme de formation et les apprenants. En développant une implantation régionale, un OF améliore la proximité avec ses bénéficiaires. Cela peut se traduire par une meilleure compréhension des besoins spécifiques de chaque territoire et une adaptation plus fine des contenus de formation.

La proximité géographique permet aussi de proposer des formations en présentiel ou en blended learning (mixte présentiel-distanciel), qui sont souvent préférées par les apprenants pour leur interaction directe avec les formateurs et les autres participants. Cette approche favorise également la création de réseaux locaux entre anciens élèves, qui peuvent ensuite contribuer au bouche-à-oreille et à la promotion de l’organisme dans leur région.

5. Saisir les opportunités de la transition numérique

Avec la digitalisation croissante de la formation, un OF peut se développer à distance tout en maintenant une présence locale. Proposer des formations en ligne permet de toucher des apprenants partout en France, mais une implantation locale facilite l’organisation d’ateliers, de sessions de coaching en présentiel, et de séminaires de fin de formation.

Cela renforce la relation de proximité avec les apprenants, même pour des programmes majoritairement en ligne. De plus, les équipes locales peuvent jouer un rôle clé dans la gestion des sessions de formation en distanciel, notamment pour le suivi des parcours et le soutien technique des apprenants.

6. Répondre aux appels à projets locaux et nationaux

En étant implanté dans plusieurs régions, un OF peut répondre à un plus grand nombre d’appels à projets, qu’ils soient lancés par les collectivités locales, les OPCO, ou des grands comptes. Cela permet de diversifier ses sources de revenus et de se positionner sur des thématiques variées.

Par exemple, un OF qui propose des formations dans le domaine du numérique pourra répondre à un appel à projets d’un Conseil régional sur la montée en compétences numériques, tout en participant à des projets de reconversion industrielle dans une autre région. Cette diversification augmente les chances de succès de l’organisme et assure une pérennité à son activité.

7. S’adapter aux évolutions du marché du travail

Le marché de la formation est en constante évolution, tout comme les besoins des entreprises et des territoires. La transition écologique, la digitalisation des entreprises, ou encore les réformes successives de la formation professionnelle génèrent de nouveaux besoins auxquels les OF doivent répondre rapidement.

En étant présent dans toutes les régions, un OF peut mieux anticiper ces évolutions et adapter ses offres aux spécificités locales. Il pourra ainsi proposer des formations en lien avec les enjeux de la transition énergétique dans les régions industrielles, ou encore répondre à la demande de reconversion professionnelle dans des secteurs en tension.

8. Mutualiser les ressources et optimiser les coûts

L’expansion régionale peut aussi permettre à un OF de mutualiser ses ressources et de réaliser des économies d’échelle. Les formateurs, le matériel pédagogique, et même les outils numériques peuvent être partagés entre plusieurs sites, ce qui réduit les coûts de fonctionnement.

Par ailleurs, la gestion administrative peut être centralisée au siège tout en déployant des équipes commerciales ou pédagogiques au niveau local. Cela permet de maintenir une certaine flexibilité et de mieux ajuster les offres de formation en fonction des retours du terrain.

Se développer dans toutes les régions représente une réelle opportunité pour les organismes de formation qui souhaitent diversifier leurs activités, accéder à de nouveaux marchés et mieux répondre aux besoins de leurs apprenants. Cette stratégie demande des investissements initiaux, mais elle s’avère payante à moyen et long terme, surtout dans un contexte où la formation continue et la montée en compétences sont des priorités pour les entreprises françaises. En optimisant sa visibilité régionale, un OF peut se positionner comme un acteur clé de la formation professionnelle, capable d’accompagner la transformation des territoires.

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MOTS CLÉS 

  • Développement régional
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  • Stratégie expansion OF
  • Financements formation professionnelle
  • Référencement OPCO
  • Formation continue en France
  • Proximité régionale formation
  • Certification Qualiopi
  • Marché de la formation professionnelle

SOURCES

  • Site du Ministère du Travail, rubrique Formation Professionnelle.
  • Portail des OPCO et dispositifs régionaux.
  • Études sur la formation professionnelle en France, INSEE.
  • Analyses de la transformation numérique de la formation, France Num.
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Réductions des financements, confirmation oui ou non ?

Réductions des financements, confirmation oui ou non ?

Le budget va entrer en discussion. Il semble que la formation professionnelle et l’apprentissage subissent des coupes sévères qui vont mettre les écoles et les organismes de formation en difficulté.

Dans cette perspective nous avions lancé un plan d’économies drastiques et des actions commerciales d’ampleur.

  1. Comment développer l’action commerciale
  2. Il est temps de visiter la fonction commerciale
  3. 10 niches commerciales pour organisme de formation
  4. Comment nouer des partenariats avec les Opco
  5. Urgent ! Economies drastiques à faire pour les OF
 

Mais aujourd’hui assurons-nous de ce qui attend les OF. Nous y reviendrons si le budget 2024-25 est adopté.

Réductions des financements, confirmation oui ou non ?

La perspective d’une réduction significative du budget alloué à l’emploi et à la formation pour 2025 suscite de nombreuses interrogations et inquiétudes. Le Premier ministre a annoncé une baisse de 20 milliards d’euros des dépenses ministérielles pour l’année 2025, dans le cadre des 40 milliards d’économies prévues. Parmi ces réductions, la ligne budgétaire concernant le travail et l’emploi pourrait subir un impact particulièrement fort, avec des répercussions directes sur les dispositifs de formation professionnelle et sur les financements dédiés à l’apprentissage, aux contrats de professionnalisation, et au Compte Personnel de Formation (CPF).

 

Un contexte budgétaire tendu


La réduction annoncée de 20 milliards d’euros dépasse les prévisions initiales du gouvernement démissionnaire, qui tablait sur une baisse de 15 milliards. Ce montant sera soumis aux débats parlementaires à l’occasion de la discussion du Projet de loi de finances (PLF) 2025. Cette coupe budgétaire pourrait s’ajouter aux précédentes réductions du 1er semestre 2024, qui avaient déjà réduit les dépenses de 10 milliards d’euros. Par ailleurs, un gel des dépenses de 16,5 milliards sur la fin de l’année 2024 pourrait également s’ajouter, bien que ce point nécessite encore des clarifications.

Ces mesures budgétaires interviennent dans un contexte économique délicat pour la France, marqué par une croissance faible, une baisse des embauches, un recul de l’intérim, et une augmentation des faillites d’entreprises. La réduction des financements publics vient donc s’ajouter à des indicateurs économiques déjà défavorables, accentuant les inquiétudes des acteurs du secteur de l’emploi et de la formation.

 

L’impact sur le budget « Travail et Emploi »


Parmi les ministères touchés par cette réduction de 20 milliards d’euros, le ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation professionnelle pourrait être particulièrement impacté. La lettre de cadrage de Bercy évoquait déjà une réduction de 2,3 milliards d’euros pour la ligne budgétaire « Travail et emploi », soit une baisse de 6,9% par rapport au budget précédent. Si la proportion de réduction reste la même pour 2025, le montant pourrait dépasser les 3 milliards d’euros, représentant ainsi une diminution de 10% du budget.

Ces coupes budgétaires pourraient affecter plusieurs dispositifs clés pour le soutien à l’emploi et à la formation, comme les financements de l’apprentissage, les contrats de professionnalisation, et le CPF. L’accent mis sur la réduction des dépenses pourrait également impacter les aides aux employeurs pour le recrutement, les nouvelles entrées en CUICIE (Contrats Uniques d’Insertion Contrat d’Insertion Emploi) et les emplois francs.

 

Réduction des moyens pour les acteurs du Service Public de l’Emploi


La baisse de financement ne concernerait pas uniquement les dispositifs de formation et d’emploi, mais pourrait aussi affecter les acteurs du Service Public de l’Emploi (SPE). Parmi les établissements potentiellement touchés, on peut citer France Travail, qui pourrait subir une réduction d’un milliard d’euros de son budget. Cette diminution des moyens financiers pourrait limiter la capacité d’accompagnement des demandeurs d’emploi, au moment où le marché de l’emploi reste fragile et incertain.

La question demeure sur la proportion exacte de la réduction de budget qui sera finalement adoptée au terme des débats parlementaires, mais la tendance à une baisse généralisée des financements semble se confirmer. L’impact sur le terrain pourrait être significatif, tant pour les organismes de formation que pour les entreprises qui bénéficient de ces dispositifs pour former et recruter de nouveaux collaborateurs.

 

Un impact difficile à évaluer


Les conséquences de cette réduction budgétaire pour 2025 sur le secteur de l’emploi et de la formation restent difficiles à mesurer précisément à ce stade. Le calendrier de mise en œuvre de ces réductions ainsi que l’ampleur des coupes seront déterminants pour évaluer leur impact réel sur le marché de l’emploi et sur l’accès à la formation.

Cependant, il est clair que ces mesures s’ajouteront à un contexte économique déjà compliqué, marqué par une faible croissance et des indicateurs défavorables pour l’emploi. Les jeunes en particulier, qui bénéficient souvent des dispositifs de formation en alternance et des contrats aidés, pourraient se retrouver en première ligne face à ces restrictions budgétaires.

Les entreprises devront également faire face à un environnement plus contraignant en matière de financement de la formation, ce qui pourrait affecter leur capacité à investir dans le développement des compétences de leurs collaborateurs. Cela pourrait avoir des répercussions sur la compétitivité des entreprises françaises, dans un contexte où la transition numérique et écologique impose des besoins accrus en termes de formation.

Vers un avenir incertain pour la formation et l’apprentissage
La réduction des financements publics pour la formation et l’emploi soulève des questions quant à l’avenir de dispositifs essentiels tels que l’apprentissage et le CPF. Les organismes de formation devront s’adapter à ces nouvelles contraintes budgétaires, avec le risque de devoir réduire leur offre de services, voire de supprimer certaines actions de formation.

Pour les jeunes en alternance, une diminution des financements pourrait se traduire par une baisse des opportunités de formation en entreprise. Le contrat de professionnalisation, qui permet de combiner travail et formation, pourrait également être affecté, limitant ainsi les perspectives pour de nombreux jeunes cherchant à s’insérer sur le marché du travail.

Il est essentiel de suivre de près les débats parlementaires autour du Projet de loi de finances 2025 pour comprendre précisément quelles seront les lignes budgétaires impactées. Les organismes de formation et les entreprises doivent se préparer à ces changements et anticiper les adaptations nécessaires pour maintenir leur niveau d’activité.


La perspective d’une réduction de 10% du budget emploi et formation pour 2025 inquiète légitimement les acteurs du secteur. Si les réductions budgétaires peuvent être justifiées par la nécessité de réduire le déficit public, elles risquent d’avoir un impact considérable sur le soutien à l’emploi et à la formation, dans un contexte économique déjà fragile. La clé pour les mois à venir sera la capacité des acteurs à s’adapter à ces nouvelles réalités et à trouver des solutions innovantes pour continuer à former et accompagner les demandeurs d’emploi.

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SOURCES

  • Annonce du Premier ministre sur la réduction des dépenses.
  • Projet de loi de finances 2025 et discussions parlementaires.
  • Lettre de cadrage de Bercy pour le budget travail et emploi.
  • Analyses économiques sur l’impact des réductions budgétaires.
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Titre professionnel

Titres professionnels : Comment obtenir l’agrément ?

La dernière étude de l’Opiiec met en lumière d’énormes besoins de formation pour les métiers transverses. Les Experts Compétences creusent cette possibilité de diversification pour les OF qui vont avoir des difficultés en 2025 à cause des financements de la formation professionnels et de l’apprentissage qui sont en restrictions drastiques.

  1. Transformation des métiers transverses : Une opportunité !
  2. Mutation des métiers transverses, oui mais lesquels ?
  3. Titres professionnels et métiers transverses

L’Opiiec dénombre 22 formations possibles sanctionnées par un Titre professionnel. Mais comment obtenir l’agrément pour monter des formations sanctionnées par un Titre professionnels ? C’est l’objet de l’article ci-dessous. Notez que les Experts Compétences ont mis en place de nombreuses formations aboutissant à un titre professionnel entre 2006 et 2020.  Les Experts Compétences partagent leurs expériences.

  1. Titres professionnels
  2. Titres professionnels et diplômes d’état
  3. Titres professionnels : Etude d’efficacité
  4. Tout savoir sur les titres professionnels
  5. Les Drieets et les titres professionnels

Pour qu’un organisme de formation (OF) puisse créer une formation qui conduit à un titre professionnel, plusieurs étapes administratives, pédagogiques et réglementaires doivent être respectées. Ces démarches sont encadrées par le Ministère du Travail en France et nécessitent une rigueur pour assurer la qualité de la formation et son alignement avec les besoins du marché. Voici les principales étapes à suivre

Titres professionnels : Comment obtenir l’agrément ?

Titres professionnels : Etude d’efficacité

 

1. Identifier le Titre Professionnel Recherché

Choisir le Titre Professionnel : Il est crucial de sélectionner le titre professionnel adapté à la formation que l’OF souhaite dispenser. Les titres professionnels sont inscrits au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), ce qui garantit leur reconnaissance par l’État et par les employeurs.
Vérifier l’Inscription au RNCP : L’OF doit s’assurer que le titre professionnel qu’il souhaite proposer est bien enregistré au RNCP. Cette inscription atteste que le titre est reconnu au niveau national, et qu’il est aligné sur les compétences attendues dans les métiers ciblés.

 


2. Se Rapprocher du Certificateur
Identifier le Certificateur :

Chaque titre professionnel est délivré par un certificateur. Il peut s’agir d’un ministère (comme le Ministère du Travail), d’une branche professionnelle, ou d’un organisme certificateur spécifique. Il est essentiel pour l’OF de contacter ce certificateur afin de connaître les exigences et les modalités d’habilitation pour organiser la formation.


Demander une Habilitation : Pour être habilité à préparer et organiser les sessions de validation du titre professionnel, l’OF doit soumettre une demande d’habilitation au certificateur. Cette demande implique souvent de justifier de la qualité pédagogique de l’OF, de l’expérience de ses formateurs et de la conformité de ses installations.


3. Obtenir l’Agrément du Ministère du Travail (Habilitation Titre Pro)


Demande d’Habilitation Directe : Si le titre est directement lié au Ministère du Travail, l’OF doit demander une habilitation auprès de la Direction Régionale de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités (DRIEETS). Cette habilitation permet de former et d’évaluer les candidats en vue de l’obtention du titre professionnel.
Critères de l’Habilitation : L’habilitation repose sur la capacité de l’OF à proposer des parcours conformes au référentiel de compétences du titre, à respecter les procédures d’évaluation, et à fournir des locaux et équipements adéquats pour la formation.
Inspection et Contrôle : Une fois la demande déposée, la DRIEETS peut inspecter les locaux de l’OF pour s’assurer que les installations sont conformes aux exigences. Les inspecteurs vérifient également la qualification des formateurs et la qualité pédagogique de la formation proposée.


4. Elaboration du Programme de Formation


Construire le Parcours Pédagogique : L’OF doit concevoir un programme de formation en suivant le référentiel de compétences et de certification du titre. Ce référentiel est fourni par le certificateur et détaille les compétences à acquérir, les contenus pédagogiques, et les modalités d’évaluation.
Adapter le Parcours aux Publics Visés : Il est important de moduler le parcours de formation selon les besoins des publics cibles, qu’il s’agisse de salariés en reconversion, de demandeurs d’emploi ou de jeunes en insertion professionnelle. L’OF doit s’assurer que la formation est accessible à tous les candidats, en intégrant éventuellement des modalités spécifiques (comme le e-learning).

Validation des Modalités d’Évaluation : La certification repose sur une évaluation finale qui peut comprendre des mises en situation professionnelles, des dossiers professionnels et des épreuves écrites ou orales. L’OF doit veiller à la bonne organisation de ces épreuves et à leur conformité avec les critères définis par le certificateur.


5. Enregistrer la Formation au Catalogue Qualiopi


Certification Qualiopi : Pour pouvoir prétendre aux financements publics et mutualisés (comme ceux de Pôle Emploi ou des OPCO), l’OF doit obtenir la certification Qualiopi. Cette certification garantit la qualité du processus de formation et l’amélioration continue des services proposés par l’OF.
Préparer l’Audit Qualiopi : L’OF doit se préparer à un audit qui porte sur plusieurs indicateurs de qualité, comme l’adéquation des moyens pédagogiques, la satisfaction des apprenants, et la conformité aux attentes du référentiel national Qualité. Cet audit est réalisé par un organisme certificateur accrédité.


6. Commercialiser la Formation et Recruter les Stagiaires


Inscription sur les Plateformes de Formation : L’OF peut inscrire sa formation sur les plateformes telles que Mon Compte Formation (CPF) si le titre professionnel y est éligible. Cela permet aux candidats de financer tout ou partie de leur formation via leurs droits à la formation.
Communication et Promotion : L’OF doit élaborer une stratégie de communication pour attirer les candidats potentiels. Cela peut inclure des campagnes de publicité, des partenariats avec les agences de Pôle Emploi, ou des collaborations avec les entreprises pour identifier des besoins en formation.


7. Organisation des Sessions de Formation et d’Évaluation


Organiser les Sessions de Formation : L’OF doit mettre en place les sessions de formation en respectant le nombre d’heures minimums requises par le référentiel de compétences du titre. Cela inclut des cours théoriques, des mises en situation pratiques, et éventuellement des stages en entreprise.
Organiser les Sessions de Certification : L’OF, habilité par le certificateur, doit organiser les épreuves d’évaluation. Les sessions d’examen sont souvent supervisées par des jurys désignés par le certificateur, qui évaluent la capacité des candidats à mobiliser les compétences acquises.
Transmission des Résultats et Délivrance des Titres : Après l’évaluation, les résultats sont transmis au certificateur qui se charge de valider et de délivrer le titre professionnel aux candidats ayant réussi les épreuves.


8. Suivi et Amélioration Continue


Suivi des Candidats et de leur Insertion : Pour renforcer la qualité de la formation, l’OF doit suivre l’insertion professionnelle des candidats ayant obtenu le titre professionnel. Cela permet d’évaluer l’adéquation de la formation avec les besoins du marché.
Actualiser le Contenu de la Formation : En fonction des retours des stagiaires et des évolutions des compétences sur le marché, l’OF doit ajuster régulièrement le contenu pédagogique et les modalités d’évaluation pour rester aligné avec les exigences du secteur et les attentes du certificateur.


Résumé des Démarches :

  • Identifier le titre professionnel et son certificateur.
  • Demander une habilitation auprès du certificateur (ou DRIEETS).
  • Élaborer un programme de formation conforme au référentiel.
  • Obtenir la certification Qualiopi.
    Commercialiser la formation et recruter les stagiaires.
  • Organiser les sessions de formation et d’évaluation.
  • Suivre les stagiaires et ajuster le programme pour une amélioration continue.


En suivant ces étapes, un organisme de formation peut proposer des formations certifiantes alignées sur les besoins du marché et contribuer à l’insertion professionnelle des candidats. La rigueur dans le respect des démarches administratives et pédagogiques est essentielle pour garantir la qualité de la formation et la réussite des candidats.

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